UBUNTU, en la cultura Xhosa, significa: “Yo soy porque somos”.
Queremos soñar desde nuestra clase de Educación Infantil un mundo donde vivir el compañerismo, no ser rivales sino avanzar de la mano, sabiendo que lo que cada cual aporta es una oportunidad de crecimiento para si y para el conjunto del grupo.
Queremos ver al resto de personas como una posibilidad para colaborar, no para competir y pelear y queremos aprender y llegar muy lejos valorando y respetando nuestras diferencias.
El artículo número 2 de la DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS ANIMALES dice que todo animal tiene derecho a la atención, a los cuidados y a la protección por parte del ser humano.
Muchos de los animales que vamos conociendo están en peligro de extinción por diferentes razones, pero casi siempre por la acción del ser humano.
Cuanto más conocemos a los animales más estamos aprendiendo a respetarlos, cuidarlos y protegerlos y GRETA nos enseña como hacerlo, como cuidar nuestro planeta y a los seres que vivimos en él.
Hoy hemos tenido una sorpresa, como nuestro compañero Emmett sabía que era el día de GRETA ha traído un cuento que a él le encanta y que ha querido compartir con el grupo y...¡Cómo nos ha gustado!
GRIN, CUIDAMOS EL PLANETA de Hortensia Muñoz Castellanos e ilustraciones de Javier Andrada.
Nos ha emocionado mucho las aventuras de GRIN, al cual GRETA se ha quedado con muchas ganas de conocer "en persona" 😍.
Grin nos presenta a todos sus amigos, pero uno de ellos ha desaparecido. Todos juntos deciden ir a buscarlo por el mundo. En ese viaje, conocen a nuevos amigos: un oso polar, un cangrejo ermitaño, un enorme orangután…, que les cuentan lo que está sucediendo en los lugares en los que viven. Todos están bastante tristes y preocupados.
Como ya sabemos tanto sobre animales y sobre los lugares donde viven hemos comprendido perfectamente que hay que cuidar nuestro planeta y podemos hacerlo con sencillos gestos.
Aquí podéis ojear el comienzo tal como lo brinda la editorial:
Después hemos visto esta pequeña peli de puesta en libertad de animales que ha despertado nuestras ganas de aplaudir.
Y nos gusta recordar que tenemos que cuidar la vida en el planeta cantando:
En este viernes en que terminamos la semana queremos seguir recordando que, a parte de aprender las cosas que incluimos periódicamente en el blog a diario seguimos haciendo muchas más , desde hace unas semanas cada día de la semana los equipos nos sentamos en mesas diferentes dependiendo del rincón donde nos toque jugar ese día y así todos y todas pasamos por los distintos lugares de juego y realizamos las mismas actividades.
En el rincón de juegos lógicos las actividades están encaminadas a adquirir conceptos lógico matemáticos.
He dejado el sonido de ambiente original para que las familias os deis cuenta que el alboroto es normal cuando cada grupo está jugando en las diferentes zonas pero eso no implica desorden ni descontrol.
En el rincón de actividades plásticas estamos encantados con la la plastilina que la hemos recuperado tras unos meses sin utilizar por las medidas sanitarias, pero que ahora lo hacemos teniendo cada una la nuestra. No podemos mezclar colores... pero tenemos muchos utensilios para modelar y crear, así que lo pasamos bastante bien.
En el rincón de cuentos además de escribir en las pizarras con rotuladores villeda que nos gusta bastante siempre hay cuentos y libros interesantes que observar y con los que aprender.
Y hoy, por ejemplo, nuestra amiga maría ha traído un cuento sobre un roedor del que hemos hablado esta semana:
Y también pueden aparecer cuentos que nosotros mismos elaboramos como este que sobre Aves Rapaces ha realizado Giselle:
El rincón de juego simbólico es muy importante para nuestro desarrollo porque niñas y niños imitamos roles que observamos en la vida real y esto es fundamental para nuestro desarrollo cognitivo y emocional.
El juego simbólico permite la exteriorización de conductas aprendidas mediante la observación pero también estimula el aprendizaje de nuevas. Asimismo facilita la expresión de sentimientos y la activación de habilidades y competencias socioemocionales, lo que aporta grandes beneficios en el proceso madurativo de los niños y niñas.
En esta ocasión la tabla de cocina se ha convertido en una tablet con la que el papá está jugando.
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