Por ellos va también, esta felicitación navideña. Por ellos y por nosotros, los que sí estamos trabajando pero viendo como los recursos van disminuyendo, como las ratios van aumentando, como la atención a los niños con dificultades se va mermando...
UBUNTU, en la cultura Xhosa, significa: “Yo soy porque somos”. Queremos soñar desde nuestra clase de Educación Infantil un mundo donde vivir el compañerismo, no ser rivales sino avanzar de la mano, sabiendo que lo que cada cual aporta es una oportunidad de crecimiento para si y para el conjunto del grupo. Queremos ver al resto de personas como una posibilidad para colaborar, no para competir y pelear y queremos aprender y llegar muy lejos valorando y respetando nuestras diferencias.
viernes, 21 de diciembre de 2012
NAVIDAD 2012
Este ha sido un comienzo de curso difícil, hemos visto como muchos compañeros y compañeras que llevaban tanto tiempo trabajando y llevando todas sus ganas de aprender y compartir a las aulas se han quedado sin poder hacerlo, haciendo como hacen tanta falta...
sábado, 16 de junio de 2012
SENDERISMO POR EL RÍO DULCE
Resumen fotográfico del día tan especial que pasamos niños, niñas, papás, mamás, profes... y todos los que nos quisieron acompañar.
Hicimos la ruta que desde la Cabrera va a Aragosa siguiendo el cauce de el BARRANCO DEL RÍO DULCE, comiendo en el merendero de ese pueblo y bañándonos en el río.
Hicimos la ruta que desde la Cabrera va a Aragosa siguiendo el cauce de el BARRANCO DEL RÍO DULCE, comiendo en el merendero de ese pueblo y bañándonos en el río.
jueves, 14 de junio de 2012
LOS CACHORROS DE VALERIA
La perra y la gata de Valeria han tenido cachorritos y... ¡Nos hemos ido a verlos a su casa!
Su madre ha sido muy amable y muy simpática con todos nosotros y nos ha contado muchas cosas tanto de los perritos como de los gatitos.
Su madre ha sido muy amable y muy simpática con todos nosotros y nos ha contado muchas cosas tanto de los perritos como de los gatitos.
¡GRACIAS!
martes, 22 de mayo de 2012
EXPERIENCIAS CON EL AGUA
En nuestro pequeño proyecto sobre EL AGUA hemos realizado experiencias muy interesantes:
lunes, 23 de abril de 2012
EL GRAN MONSTRUO ESPANTOSO
Este curso 2011-2012 la SEMANA DEL LIBRO ha tenido como tema "Los malvados de los cuentos".
En educación Infantil hemos querido acercar a los niños y niñas que "Los malvados", a veces por no decir, casi siempre no son tan malvados...
Con el cuento del GRAN MONSTRUO ESPANTOSO hemos hecho un amigo más lo hemos pasado genial y nos hemos dado cuenta de que "no siempre es lo que parece..."
En educación Infantil hemos querido acercar a los niños y niñas que "Los malvados", a veces por no decir, casi siempre no son tan malvados...
Con el cuento del GRAN MONSTRUO ESPANTOSO hemos hecho un amigo más lo hemos pasado genial y nos hemos dado cuenta de que "no siempre es lo que parece..."
martes, 20 de marzo de 2012
PROYECTO COME SANO CRECE BIEN
Al proponer este
proyecto de trabajo pensamos que
durante la edad escolar los niños y niñas pueden adquirir hábitos de
alimentación sanos, saludables y equilibrados que favorezcan su crecimiento y
eviten futuros problemas de salud;
Es por tanto
un proyecto íntimamente relacionado con
el cuidado de su cuerpo.
Y para ello les
ayudaremos a conocer algunos de los
alimentos que consumen habitualmente en sus casas o en el cole, empezando por
aquellos que más les gustan y continuando con los demás
ü En primer lugar conocemos el nombre de los diferentes
alimentos y comidas.
- El origen de cada uno de
ellos: Unos proceden de animales de granjas, otros se cultivan en el campo,
como las verduras y otros proceden del
mar como los pescados...
- Su elaboración: Unos se
pueden comer crudos, como la fruta que vende la frutera, y otros hay que
cocinarlos, como el arroz en la paella.
- Su manipulación y lugares donde normalmente los encontramos;
tiendas, supermercados
- Alimentos propios de cada época.
- Alimentos típicos de una localidad o comarca.
- Los efectos sobre nuestro
cuerpo del consumo de ciertos alimentos, saber cuáles nos pueden resultar más
sanos y saludables, insistiremos en el consumo de frutas, ensaladas, verdura,
etc. Y sobre todo beber agua y otros líquidos por parte de los niños y niñas.
En este apartado merece atención
especial el consumo de chucherías; reflexionamos con los niños sobre el daño que puede ocasionarles comer demasiadas chucherías.
También mejoramos la práctica de
rutinas diarias en la comida y en el aseo personal:
-
Lavarse
las manos antes de comenzar a comer
-
comer
solos.
-
utilizar correctamente los cubiertos; como
debemos usarlos para que no sean peligrosos, cómo podemos manejarlos para que
supongan mayor autonomía a la hora de comer. Como pueden colaborar en casa poniendo la mesa.
-
comportarse
bien en la mesa,
-
acostumbrarse a comer todo tipo de alimentos,
etc
Salimos a visitar diferentes tiendas que hay en el pueblo.
Un papá pescadero viene un día a la clase y aprendemos un montón de cosas con él.
En los talleres nos divertimos haciendo bocadillos, brochetas de fruta, rosquillas, etc...
¡Y hasta nos hicimos un servilletero!
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