UBUNTU, en la cultura Xhosa, significa: “Yo soy porque somos”.
Queremos soñar desde nuestra clase de Educación Infantil un mundo donde vivir el compañerismo, no ser rivales sino avanzar de la mano, sabiendo que lo que cada cual aporta es una oportunidad de crecimiento para si y para el conjunto del grupo.
Queremos ver al resto de personas como una posibilidad para colaborar, no para competir y pelear y queremos aprender y llegar muy lejos valorando y respetando nuestras diferencias.
El 23 de abril se celebra EL DÍA DEL LIBRO y al regresar el martes al cole tras las vacaciones de Semana Santa hemos comenzado con actividades relacionadas con esta celebración.
El mismo martes 19 participamos en un cuentacuentos. Estibi Minguez, un gran narrador y gran amigo de la infancia vino a nuestro cole para hacernos pasar un divertido tiempo entre "bugs"
Lo pasamos genial y participamos un montón en las diferentes historias.
Con la "teacher" María repasamos el nombre de algunos de los bichitos que aprendimos en inglés.
El cuento que nuestra compañera Ghita trajo para compartir con motivo de su sexto cumpleaños fue un maravilloso álbum ilustrado de Paula Carbonell e ilustrado por Chené.
Es una entrañable historia de colaboración y agradecimiento. La reiteración de las acciones y los diálogos hace que sea sencilla la participación del público infantil.
Ofrece algunos datos sobre hábitos de pequeños insectos y las originales ilustraciones enganchan desde el primer momento.
Don Gusano se había propuesto recorrer los cinco metros que separaban al naranjo del limonero. De camino una pulga, una hormiga, una mariquita, una tijereta y un grillo deciden acompañarle.
Y al llegar a su destino, Don Gusano siguió solo y apareció un temible avispón....
El recorrido que la oruga realiza del naranjo al limonero, a la que se van sumando distintos compañeros de viaje, acaba siendo una metáfora de la propia vida: el cambio de un estado a otro, en el que se van apareciendo amistades, conflictos que sólo se pueden superar a través de la solidaridad y ese sentimiento UBUNTU del que tanto sabemos en clase.
Hemos hecho bonitas ilustraciones para recordar ese bonito baile final de las mariposas, mientras escuchábamos una bonita canción.
Y el viernes la pequeña Greta nos recordó la importancia de los insectos para la vida en la tierra.
Con ayuda de este juego hemos repasado cantidades y las hemos asociado a su representación gráfica:
L a pequeña GRETA durante este proyecto además de otras cosas nos ha querido ir dando a conocer animales que han sido muy importantes en la investigación espacial.
Comenzamos con la historia de LAIKA, la perrita que se convirtió en el primer ser vivo lanzado al espacio a bordo de una nave.
Esta perrita el 3 de noviembre de 1957 fue colocada en el Sputnik 2, la nave soviética cuya misión era orbitar la Tierra.
Laika mezcla de husky siberiano y de samoyedo, era callejera y habitaba en las calles de Moscú. No tenía nombre, ni casa, ni dueño al cual obedecer. A principios de los años 50, los encargados de llevar a cabo los programas de la carrera espacial de la Unión Soviética se lanzaron a la calle para ir en búsqueda de perros que serían utilizados para programas experimentales.
Hemos escuchado esta canción que cuenta su historia.
La canción, aunque nos gustó, despertó el espíritu crítico de algunos, algo que está genial según la profe, que siempre nos cuestionemos las cosas, que no nos conformemos con aprender lo que nos cuentan.
A muchos no les parecía bien que enviaran a la perrita sola al espacio... "¡Claro, pobre, la han cogido porque no tenía casa!" decían otras...
Una niña dijo que se habían inventado eso de que era una estrella para que no nos pusiéramos tristes, pero era bonito y otra dijo que cuando nos morimos somos espíritus, no estrellas.
Coincidimos en que la canción nos gustaba y que era así como habían sido la historia y no la podíamos cambiar... y entonces uno de los niños muy emocionado dijo: Yo, nunca enviaría a mi perra al espacio sideral porque la quiero un montón.
Tan emocionado que después no quiso hacer el trabajo relacionado porque decía que le ponía triste, algo que la profe y el grupo respetó.
LAIKA tiene un bonito monumento para recordar la importancia de su misión.
El viernes siguiente contamos la historia de una gatita francesa, nuestra compañera Alexia investigó y quiso que GRETA y ella nos lo narraran a todo el grupo.
La gata FÉLICETTE fue entrenada junto con otros 13 gatos, para viajar al espacio. Llevaron a cabo el mismo entrenamiento que los astronautas, con pruebas de aceleración y sin gravedad. Sus entrenadores tenían prohibido ponerles nombre, para que no les cogiesen cariño. Así que les llamaban los astrogatos.
Félicette fue elegida entre los 14 gatos por su carácter tranquilo, y porque el resto tenían sobrepeso.
El 18 de octubre de 1963 Félicette despegó en el interior del cohete Véronique AGI, desde una base espacial francesa en Argelia. La misión duró 13 minutos. Ascendió a 152 Kilómetros de altura y permaneció 5 minutos en ingravidez. Después su cápsula regresó a la Tierra y aterrizó sana y salva con ayuda de un paracaídas.
Félicette ya tiene su monumento en Estrasburgo, se inauguró en enero de 2020.
La estatua de bronce, que se encuentra en el Salón de los Pioneros de la escuela, mide 1,5 metros. Muestra a Félicette sentada en un globo terráqueo, mirando hacia el más allá.
La siguiente historia que llevamos al aula fue la de HAM, un chimpancé.
El chimpancé Ham fue enviado al espacio por los Estados Unidos el 31 de enero de 1961. Viajaba en una cápsula dentro de un cohete Redstone, como parte del programa Mercury.
Ham pertenecía a un grupo de cuatro chimpancés entrenados en el Centro de Medicina Aeroespacial Holloman (Nuevo México), donde había aprendido a accionar algunas palancas a medida que se activaban determinadas luces. El vuelo duró casi 18 minutos, el animal permaneció en ingravidez 6,6 minutos y la cápsula aterrizó en el Océano Atlántico, a 679 km de distancia del punto de despegue. Afortunadamente, encontraron a Ham sano y salvo.
Aunque estos han sido muy famosos, muchos animales han contribuido a que la investigación espacial avanzara y hoy en día se haya llegado tan lejos. Unos tuvieron más suerte que otros en estas misiones.
Durante las últimas semanas hemos estado conociendo nuestro sistema solar, ya os hemos ido mostrando algunas investigaciones como estas últimas que hoy añadimos.
Día a día hemos ido viajando por:
MERCURIO
VENUS
LA TIERRA
Y su satélite LA LUNA.
David Lobato investigó de nuestro único satélite y ahora en clase se encarga de ir poniendo las diferentes fases que vemos desde la tierra.
Estos sencillos juegos están diseñados para practicar la lectura, están basados en cuentos que tenemos en el rincón de lectura en el aula y están elaborados en dos versiones, mayúsculas y minúsculas para que cada cual vaya a su ritmo.
No se debe realizar como una competición, hay que leer despacio y si necesitan algo de ayuda, prestarla.
También se pueden acompañar de la escritura de las palabras elegidas.
Siempre podréis acceder a ellos desde la página de LECTOESCRITURA del blog que como conocéis se encuentra en la barra de páginas al comienzo, tras el título.
De esta manera podréis repetir las veces que queráis con las variaciones o ampliaciones que consideréis.
Accede a cada cuento y sus juegos pinchando en la imagen:
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