Desde que empezáramos en 1º de Educación Infantil con el número 1 a asociar número a cantidad y a comprender el concepto de número no hemos parado en los tres cursos de componer y descomponer números asociándolos a su grafía.
Al principio nos costaba algo más pero ahora ya lo hacemos hasta con cantidades grandes.
Para ello hemos estado haciéndolo de muy diferentes maneras y utilizando diversos materiales, especialmente las regletas con las que nos familiarizamos en el primer curso jugando con ellas y diferenciando medidas y colores sin asociarlas a número alguno.
¿Lo recordáis?
Poco a poco hemos ido aprendiendo e interiorizando las "diferentes maneras de expresar" un número y ahora lo tenemos casi dominado.
Ya, poco importa si la cantidad es grande, encontramos múltiples maneras de poder expresarla.
¡Cómo se nota lo mayores que nos estamos haciendo!
