sábado, 12 de octubre de 2019

IMPORTANTES PERSONAJES SE INCORPORAN A NUESTRAS RUTINAS

   Esta última semana en la que hemos tenido nuestro primer cumple en el cole y que coincidió con el lunes ha sido una magnífica ocasión para introducir algunas rutinas que nos acompañarán durante los próximos meses.

   Lo primero fue poner EL TREN DE LOS CUMPLES, en él pusimos a nuestro amigo que cumplía 3 años de maquinista ese lunes, pero también nos pusimos todos los demás, en tren vagones que corresponden con los tres trimestres del curso escolar. Mayte nos fue colocando diciéndonos que había que seguir un orden y que así es como llegarían poco a poco el cumple de cada uno ¡Nos encanto a cada uno ver como nuestra foto "subió" al tren! Agunos impacientes queríamos colocarnos antes pero Mayte nos explicó que cada uno será en su momento.



   Durante este primer año de escolarización simplemente marcaremos la secuencia temporal de los cumpleaños, cuando hablamos de ellos hacemos alusión a los cambios en la naturaleza y en el tiempo (estaciones del año) pero no incorporamos la secuencia de meses hasta el año que viene. La progresión del tiempo en este primer año la centramos en los días de la semana.

   Y al ser nuestro amigo el protagonista del día también comenzamos al nombrarle "ayudante del día" a llevar a cabo algunas cosillas que hasta ahora hacía la profe como saludar a los amigos y amigas al llegar y ver quienes se han quedado en casa:


      Qué tiempo hace, cómo está el cielo, qué ropa traemos hoy...



   Ayudamos a repartir desayunos, nos despedimos hasta el día siguiente...


   Y esta semana también hemos conocido a unos buenos amigos de Mayte y que a partir de ahora ya lo son de todos nosotros y nosotras:



Pinchar en el enlace para saberlo todo sobre ellas


   Ellas nos acompañarán los tres cursos de Educación Infantil y las familias terminaréis conociéndolas como nosotros.

   Nuestro cuento "estrella de la semana" ha sido:

¡SOCORRO, BOMBEROS!
de Emile  Jadoul



   Los cuentos estrella son los cuentos breves que contamos tras entrar del patio, después de la relajación y que repetimos todos los días de la semana para después poner en nuestro RINCÓN DE CUENTOS y poder "leerlos" solitos.

  ¿Qué?
 ¿Qué no os lo creéis?
Ahí va una prueba:


   Por cierto, que no os habíamos hablado de nuestra canción para hacer la fila y que también la tenemos en nuestro rincón para el que quiera cantarla:


   Por último os contaremos que un día salimos con un corazón en la mano... Fue por un bonito cuento que contamos:


                                         Pinchar en el enlace para saberlo más del cuento.




sábado, 5 de octubre de 2019

CADA DÍA MEJOR Y MEJOR

    Como se nota poquito a poquito que vamos estando mejor... Aunque a algunos nos queda tiempo está claro que la seguridad que van adquiriendo unos ayuda a otros a sentirse mejor. Como decíamos en la anterior entrada: No hay prisa, un buen comienzo es fundamental para que luego todo vaya rodado...

   Vamos afianzando algunas rutinas



  




E incorporando otras nuevas, como es contar nuestras noticias en la asamblea:

"La varita mágica de conversar
nos va a señalar a quien puede hablar,
y todos los amiguetes vamos a escuchar."


   El cuento de Antonio Rubio LUNA ha sido la "estrella de la semana"




   También seguimos jugando en rincones cada vez más interactuando unos con otros ¡Nos vamos haciendo amigas y amigos!

   Esta semana al rincón de cuentos se han incorporado unos minicuentos pollitos que nos han gustado un montón, aparecieron escondidos en el nido de los pollitos de colores y parecía que nunca acababan de salir... ¡Cuántos había!


   Hemos empezado con nuestros primeros "trabajitos" y ya tenemos claro cuales son nuestros equipos de trabajo:







    Preguntadnos viendo las fotos ¡Nos encanta contar cosas que hacemos en el cole! lo que pasa es que ante la pregunta "¿Qué has hecho hoy?" nos es difícil narrar la secuencia de lo vivido.

   Vienen a nuestra mente cosas puntuales, en momentos precisos... a veces cuando nos vamos a la cama, cuando estamos bañándonos. las imágenes nos ayudan a dialogar y contar nuestras vivencias y a las familias a conocer y acercaros mejor a nuestro pequeño maravilloso mundo.

viernes, 4 de octubre de 2019

CUENTOS DE RANAS

   La semana pasada contábamos que en estos primeros días de la adaptación al cole toda la semana una pequeña rana se enfadaba cada día porque ningún cuento de los que contábamos era sobre ranas...
Decidimos que podríamos buscar cuentos en casa o en la biblioteca para que se pudiera alegrar.



   ¿Sabéis qué? ¡Qué ha sido genial! algunos amigos y amigas han encontrado cuentos sobre ranas, alguno lo tenían en casa y otros los han traído de la biblioteca. Nuestra pequeña  rana a la que al principio no encontrábamos pero la oíamos por la clase y que al final ha aparecido, no podía estar más feliz y todos hemos disfrutado muchísimo con los cuentos que han sido muy, muy divertidos.


   El primer cuento no tenía una rana ¡NO! ¡Tenía casi mil ranas! y no os podéis imaginar las aventuras que les pasan cuando la charca se les queda pequeña y deciden mudarse.



999 HERMANAS RANAS SE MUDAN DE CHARCA
 de Ken Kimura e ilustraciones de Yasunari Murakami


¿Queréis saber cómo sigue y su inesperado final?

Está en la biblioteca, podéis sacarlo un día y ¡Ya veréis qué bien lo pasáis!

LA RANA RAMONA 
de Nick Denchfield y Ant Parker

   Un libro con divertidos pop-ups con el que lo hemos pasado genial.




MICAELA, UNA RANA RIDÍCULA
 de Lola Nuñez y Rocío Antón con ilustraciones de Paz Rodeo

   Este libro, como todos los de ésta colección EL VIEJO ROBLE de la editorial Edelvives, es un libro de con muchos pictogramas.

   En este cuento, el viejo Roble cuenta a los animalitos del bosque la historia de la rana Micaela, una rana que siempre está cantando. A los demás animales no le gusta la música de Micaela, y se burlan tanto de ella que decide dejar de cantar. Hasta que un día, gracias a su canto, Micaela salva la vida de los pequeños del bosque, y dejan de reírse de ella.




   Otro cuento que nos lo ha hecho pasar bien ha sido: 

RANITA 
un cuento marioneta de la Editorial SUSAETA


   Es la historia sencilla de una ranita a la que le gusta mucho contar...

   Un cuento para jugar y aprender.



   Un amigo nos ha traído la historia de un sapo que no se portaba muy bien con los demás y del que hemos aprendido una buena lección:

EL SAPO EGOISTA
de  Mónica Trabossso

   
   En el siguiente enlace lo podéis encontrar:


El cuento que nos ha sorprendido un montón ha sido:

CUIDADO CON LA RANA 
de William Bee

   Esta es la historia de una anciana encantadora que se llama Desazón Zozobra y vive al lado de un bosque negro como la boca del lobo. En su jardín tiene una rana que la salva de todos los peligros, hasta que un día...
   
   "Cuidado con la rana" ha recibido el primer premio, categoría: Álbum ilustrado 2009, otorgado por el Gremi de Llibreters de Barcelona y Catalunya. El jurado ha valorado de esta obra, su frescura, ironía y humor, el tono impactante y atrevido de las ilustraciones, los colores sorprendentes, los textos rimados y una composición muy atractiva que lo hacen adecuado para todas las edades (fuente: editorial Juventud).

   Lo encontraréis en la biblioteca de nuestro pueblo.

   Mil gracias familias por empezar desde ¡ya mismo! a participar de nuestras propuestas.

   El grupo lo formamos todos y todas, grandes y pequeños y entre todos nos enriquecemos y crecemos.

   Si los niños y niñas ven a su familia implicarse en las actividades del cole se sienten plenamente felices y, creednos que para los mayores es también una gran manera de compartir tiempo con ellos que nunca olvidarán.

domingo, 29 de septiembre de 2019

SIN PRISAS, A BUEN RITMO

   Poco a poco los niños y niñas soñadores de un mundo Ubuntu nos vamos haciendo a las rutinas del aula, vamos interiorizando que unas cosas siguen a otras siguiendo siempre un orden y eso nos da seguridad.

   Cuando somos capaces de ir adelantando en nuestra cabecita "Qué pasará después" nos hace estar más tranquilos.



   Ya sabemos que nuestro punto de encuentro es: LA ALFOMBRA, en ella nos saludamos, nos damos cuenta de los que faltan ese día, vamos aprendiendo todos nuestros nombres y nos sentimos felices cuando por un momento somos los "pequeños protagonistas" y todos los amigos y amigas nos cantan y nos saludan.

   También hemos empezado a observar como está el tiempo y cómo hemos venido vestidos al cole.


   Durante toda la semana hemos estado intentando contar el cuento de una gatita algo dormilona, todos los días hemos tratado de despertarla para que nos contara su cuento pero ella, nos ha hecho un poco de burla y nos ha dado algún que otro sustillo y finalmente ¡Siempre nos ha mandado a buscar otro cuento para que ella siguiera durmiendo!


   Nos hemos reído con ella y cada día teníamos que contar otro cuento de animales... Pero entonces aparecía una pequeña rana que se enfadaba porque el cuento ¡No era de rana!

¡Vaya lío!

¿Tenéis en casa algún cuento en el que aparezca una ranita como protagonista?

¿Queréis traerlo para contarlo y que ya no esté enfadada?

Quizás en la biblioteca podríais encontrar alguno...

¡A ver quién lo encuentra!

 


  También  estamos haciendo muy bien ya la rutina de ir al baño y lavarnos bien las manitas antes del desayuno. Nuestro desayuno lo tomamos tranquilitos en nuestra mesa y más tarde nos encontramos con otros amigos y amigas de otras clases en el patio.





   Este momento a algunos nos gusta mucho y a otros todavía nos cuesta salir de la seguridad del aula a un espacio más grande y aún menos conocido, con muchos más niños y algunos más mayores. Pero, tranquilas familias, todavía es pronto y lo conseguiremos seguro.

   De vez en cuando, aquí en nuestro blog os iremos contando cositas, pequeños detalles del día a día para provocar conversaciones en casa y para que las familias os sintáis parte de nuestro mundo, una parte súper, súper importante.

   Comentad lo que queráis en el blog, esto tiene que ser un instrumento que nos enriquezca a todos y nos encanta saber que opináis y cómo estáis viviendo estos comienzos.

¡HASTA PRONTO!

viernes, 27 de septiembre de 2019

YO, SÓLO ESTOY DE VISITA


                          CAPÍTULO XV
   Este mes de Septiembre Carely empezaba el curso escolar llena de entusiasmo y felicidad, quedaba ya lejos aquel Septiembre del pasado año en el que todo eran dudas, algunas inseguridades y un poquito de tristeza. Aquel Septiembre en el que comenzaba su escolaridad , que aunque lo afrontó con alegría no dejaba de tener el corazón algo encogidito ante la nueva vida que le tocaba empezar y sobre lo que le esperaba en ella…

   Pero este Septiembre era diferente, regresaba a un lugar donde sabía que era feliz, donde se encontraba con sus amigos y amigas, a algunos los había visto durante el verano pero a otros muchos, no. Volvería a ver a su profe, a Mirta, y seguro que les esperaban nuevos proyectos apasionantes que emprender todos juntos, era tan divertido aprender en su clase, aprendían sin darse ni cuenta. Ya sí se sentía segura, ya se mostraba en toda su autenticidad y de esa manera era aceptada por su pequeño grupo de clase, en el que el pasado curso semana a semana, mes a mes fueron forjando las relaciones para poder avanzar juntos y juntos respetando la individualidad de cada cual.

   Era el último día del mes Septiembre y ya estaban desayunando para después salir a jugar al patio de recreo, Mirta llevaba unos días recordándoles siempre a esta hora que debían tener cuidado con los “nuevos pequeños y pequeñas” que hacía pocos días que habían venido por primera vez al cole y a veces se sentían solos o tristes en el patio o que no sabían bien cómo debían comportarse… además, les decía Mirta: “Algunos niños o niñas aún no saben hablar bien y se ponen nerviosos cuando quieren algo.”

   Carely llevaba algunos días observando a un niño, era delgado y muy rubio con unos ojos muy grandes. Cada recreo se sentaba en la puerta de su aula, no lloraba pero su mirada era de gran tristeza y sólo miraba y miraba como jugaban los demás. Siempre llevaba colgada su mochila, y un pequeño termo, no se separaba de su fiambrera y ningún día le vio sin su sudadera a pesar del calor que hacía a esas horas de la mañana en estos primeros días del otoño. A Carely le daba un poquito de pena pero ningún día se había decidido a intervenir hasta hoy.

   Cuando salió para jugar en el recreo le observó de nuevo en el mismo sitio y de la misma manera y fue en busca de su profe. Cuando se acerco a ella le señaló al niño y le dijo: “Mirta, ¿Por qué la profe de ese niño no le dice que deje la mochila y todo lo demás?  Así no puede jugar y por eso está triste.”

   “¡Claro que le ha animado a hacerlo, Carely!  Pero él no quiere y hay que esperar a que él quiera…” Le respondió Mirta.

   “Pues que se lo quite, cuando vea que puede jugar seguro que se pone contento ¿No ves que así no puede?” le dijo Carely cargada de razón.

   Mirta se agachó a la altura de los ojos de Carely, comprendiendo perfectamente su preocupación y conmovida por su demanda le explicó: “Mira Carely, él seguramente cree que sólo va estar un ratito en el cole, quizás ni siquiera quiere que le pueda llegar a  gustar estar aquí… y piensa que si se libera de sus cosas su estancia aquí será más larga o sus papás no vendrán a por él ¿Quién sabe? Estar agarrado a sus cosas le da seguridad y hay que esperar con paciencia a que se sienta seguro. No te preocupes, lo hará, sólo necesita su tiempo.”

“Pero… se está aburriendo ¡Pobrecito! ¿No?” –dijo Carely

   “Le quedan muchos y muchos días de pasarlo bien en el cole, cuando lo descubra ¡Ya verás! Seguro que le veremos jugar sin parar.” – le contestó Mirta con una gran sonrisa.

   Carely se marchó a jugar con dos amigos pero no dejaba de mirar al pequeño niño rubio y triste con todas “sus posesiones” colgadas. De repente, sin pensarlo más se acercó y llevándole una pala le dijo: “¡Hola! ¿Cómo te llamas? Yo soy Carely”. El pequeño la miró con los ojos muy abiertos pero no dijo nada.

   “¿Quieres jugar en la arena? Es divertido.” Insistió acercando la pala a su pequeña manita “Papá y mamá van a venir ¡muyyyyyyy prontito!”.

   El pequeño, sin decir nada cogió la pala y dando unos pasitos se acercó hasta el arenero sin dejar ninguna de sus cosas. Carely se quedó mirando emocionada, pero tras introducir la pala en la arena tan solo un par de veces, la soltó y regresó de nuevo a su lugar y se volvió a sentar en el mismo sitio, con la misma mirada.

    Carely volvió la mirada hacia Mirta que desde la distancia había observado la escena y le hizo un gesto con las manos de incomprensión,  en su cara se leía una divertida extrañeza, a continuación se fue de nuevo a jugar, tras comprender como Mirta le decía sin palabras: “Tranquila, quizás otro día…”

   Y allí se volvió a quedar el pequeño, quizás pensando cómo todos aquellos niños y niñas podían estar jugando totalmente despreocupados de si sus padres volverían o no… o simplemente no queriéndose mover del sitió donde se despidieron por si acaso al regresar no le encuentran… ¿Quién sabe? Lo que sí es seguro es que Mirta tenía razón y poco a poco, dejándolo su tiempo se iría adaptando a la rutina escolar y conseguiría ser muy feliz en el cole.

   A la salida del cole Carely iba de la mano de papá y vio al pequeño de la mano de su mamá, su mirada era distinta y al pasar junto a ella Carely observó como la miró y la sonrió y Carely le devolvió la sonrisa y sintió una chispita de ilusión que le estalló dentro de su pecho. Puede que mañana fuera el día en el que el pequeño comenzara a sentirse mejor…

Saber acompañar el RITMO 
de cada niño o niña 

es esencial para darle SEGURIDAD 
en el proceso de ADAPTACIÓN 
A la vida escolar.

   La incorporación al colegio es una vivencia personal e irrepetible en cada niño o niña, podemos acompañar su proceso pero nunca forzarlo, cada cual lo irá viviendo con sus propios sentimientos. Estaremos para dar apoyo y seguridad pero nunca para cuestionar de manera negativa sus emociones. Siempre validaremos desde la firmeza su comportamiento intentando que vayan aceptando y comprendiendo el proceso. No hay prisa, antes no es mejor, lo importante que tras el proceso cada uno se sienta parte importante del grupo y comience a vivir cada día como una nueva oportunidad de aprendizaje y diversión.

Dedicado a tantos niños y niñas que año tras año se pasan los primeros día de cole “de visita” hasta que se sienten seguros de verdad.



sábado, 21 de septiembre de 2019

PRIMEROS DÍAS, PRIMEROS ENCUENTROS

   
   Nuestro aula de POLLITOS AMARILLOS, se ha ido llenando estas dos últimas semanas de los niños y niñas que serán sus protagonistas todo este curso. Durante estos días en los que el tiempo ha sido más reducido nuestra principal misión ha sido ir reconociendo este nuevo espacio como un lugar seguro al que acudir cada día y eso se va haciendo integrando las rutinas, moviéndose con seguridad en el espacio y conociendo a los que lo van a ocupar.



   Principalmente hemos ido realizando alguna de las principales rutinas como la asamblea y el saludo, hemos hecho un poquito nuestro el espacio, eligiendo nuestra percha y poniendo la foto en la puerta para que toda la gente sepa que "es nuestro" y hemos recorrido el espacio conociendo sus posibilidades y tomando los primeros contactos con amigos y amigas, hemos escuchado cuentos con los que nos hemos sorprendido y otras veces reído y también hemos aprendido las primeras canciones...



   Todavía queda mucho camino por recorrer que iremos realizando sin prisa, dando a cada cual su tiempo y atendiendo a sus necesidades.



   Familias si vemos juntos las fotos seguramente os podremos contar algunas cosas, qué juego nos han gustado más, cómo se llama este u otro amigo, qué es eso que se ve...



   Estamos muy ilusionados con esta entrada en el blog comenzamos a ser, ahora sí : pequeños y pequeñas nuevos soñadores de un mundo ubuntu.








domingo, 1 de septiembre de 2019

¿CÓMO? ¿QUÉ YA SE TERMINAN LAS VACACIONES?


"¡Vaya! ¡Es increíble! ¡Qué rápido se ha pasado!"

   Esto es lo que solemos pensar por estas fechas y las redes sociales se llenan de mensajes de los docentes tratando de poner optimismo a este momento.

   Pero el querer animar el comienzo no quiere en modo alguno significar que no hay ilusión ante el el nuevo curso.  Han pasado unas largas vacaciones en las que nos hemos dedicado a quienes queremos y a lo que queremos y, que en ocasiones, la vida durante el curso escolar hace que tengamos que relegar. Ahora llegamos recargados y reconectados...

   He leído estos últimos días un artículo de Borja Vilaseca que decía: "las personas que hacen lo que aman no han escogido su camino ni su trayectoria profesional. Sus decisiones no vienen movidas por la lógica ni la razón. Por el contrario son fruto de escuchar su voz interior. Así, la palabra vocación procede del verbo latino vocare, que significa una llamada que viene desde nuestro interior para poner nuestra voz en acción. Al seguir nuestra vocación, lo que hacemos en la vida se convierte en un fiel reflejo de quienes hemos descubierto que somos."

   Me parece una definición perfecta para todas y todos los que nos acercamos a este Septiembre con la lógica sensación de pereza de terminar el periodo estival pero con la emoción del que se dedica a lo que ama y el docente que no lo vea así, pobre de él y de su alumnado.

   Los docentes tenemos la gran suerte de trabajar en algo que nos da la oportunidad de enseñar  de vez en cuando, pero de aprender cada día y eso es algo maravilloso.

   Nuestra vida se marca por "Septiembres", así son nuestros años, el mío desde luego. Enero significa otro comienzo, pero septiembre es el tiempo de EMPEZAR que siempre se acompaña de esa pequeña ansiedad ante lo desconocido, de excitación ante lo nuevo : "¿Qué me deparará este curso?"

   Yo, comienzo nueva promoción, nuevos SOÑADORES Y SOÑADORAS DE NUESTRO MUNDO UBUNTU se unirán en las próximas semanas a los que ya forman parte de él, al principio algo desconfiados unos, tristes otros, nerviosos... Empezarán siendo Pollitos Amarillos, la clase de primero de Educación Infantil A. Y a partir de ahí ¿Quién sabe qué nos espera en estos años? lo importante es confiar en la magia de los comienzos y de lo que estos nos ofrecen.

   Vamos, animémonos a caminar junto a las soñadoras, junto a las personas que transmiten paz e ilusión somos muchas y así será la única manera de sembrar en nuestro alumnado maneras de dejar a su paso un mundo mejor.

   Recordad siempre que lo que ES la maestra es mucho más importante que lo que enseña. hay que tener buen sentido del humor y buen corazón para llenar nuestras clases cada día del aprendizaje respetuoso que se merecen nuestros niños y niñas.

   Dispongámonos a acompañar a nuestros alumnos y alumnas para que descubran su propio modo de mirar el mundo, comprenderlo y disfrutarlo.

¡FELIZ CURSO 2019 - 2020!

viernes, 21 de junio de 2019

Y FIN... ¡MILES DE GRACIAS!



   Y llegó el final de un ciclo. Y nuevamente  legan las despedidas ilusionadas por el comienzo de una nueva etapa, pero también esa pizca de tristeza por lo que termina.


   Estos "tucanes" emprenden su vuelo con las alas fuertes que les llevarán a lugares maravillosos donde buscaran sueños que cumplir.

   Y siempre desde hace años, en concreto desde el año 2011 en que Ana María Matute , la magnífica contadora de historias como ella misma quiso calificarse, recibió el Premio Cervantes e hizo aquel discurso, para mi, cargado de magia, lo recuerdo en momentos así:


"...Y desearía hacerlo bajo la invocación de «Alicia en el país de las maravillas», con los siguientes versos:
 «Recibe, Alicia, el cuento y deposítalo 
donde el sueño de la Infancia 
 abraza a la Memoria en lazo místico, 
como ajada guirnalda 
 que ofrece a su regreso el peregrino 
de una tierra lejana».
   El momento en que Alicia atraviesa la cristalina barrera del espejo, que de pronto se transforma en una clara bruma plateada que se disuelve invitando al contacto con las manitas de la niña, siempre me ha parecido uno de los más mágicos de la historia de la literatura, quizá el que ofrece un mito más maravilloso y espontáneo: el deseo de conocer otro mundo, de ingresar en el reino de la fantasía a través, precisamente, de nosotros mismos."

   Es sencillamente extraordinario pensar en cada cambio de etapa como en ese paso a través del espejo ¿Por qué no? ¿Quién dice que debemos olvidar la fantasía? intentando llevar bien provisto nuestro espíritu para los retos del nuevo escenario en el que vamos a ingresar...

   Es mi deseo que en estos años hayamos conseguido llenar nuestros espíritus de seguridad para seguir hacia delante, de motivos para seguir intentando lo que nos propongamos, de razones para saber lo importantes que somos cada uno, cada una y que juntos y juntas somos imparables.

    Papás, mamás, abuelas, abuelos, hermanos, hermanas... entre todos hemos ido creando una gran familia.  

   En aquel septiembre de hace tres años apenas os conocíais  unos pocos entre sí y hoy hemos formado verdaderos lazos de amistad que estoy bien segura de que perdurarán en el tiempo.

   GRACIAS por la confianza que habéis depositado en mi, sé lo duro que resulta al principio dejar "lo que más quieres del mundo" en manos de alguien que no sabes quién es...

   GRACIAS por escuchar, por estar siempre dispuestos a colaborar, por vuestra compresión hacia mis fallos.

   GRACIAS por vuestra paciencia y respeto hacia la diversidad de ideas y formas de actuar que dentro de un aula conviven.


   Finalmente, GRACIAS familias por vuestro cariño, por todo el afecto que me habéis hecho sentir y que ya es para siempre,

   Un fuerte abrazo.


GRACIAS CHICAS Y CHICOS, NO OLVIDÉIS VENIR DE VEZ EN CUANDO A CONTARME HACÍA DÓNDE OS LLEVAN VUESTROS VUELOS.



miércoles, 12 de junio de 2019

DOS DÍAS FUERA DE CASA

   Los pasados lunes y martes 10 y 11 de Junio tuvimos una gran experiencia como la última de salidas que juntos y juntas hemos hecho durante todo este ciclo de Educación Infantil al que, en muy poquitos días pondremos fin.

   Hemos convivido en la granja GIRALUNA, durante dos días enteros y ¡Hemos dormido fuera de casa con todos los compañeros y compañeras!

   Esta actividad que, en algunas ocasiones nos da un "pelín" de miedo ( a nosotros y nosotras y a nuestros papás y mamás...) se convierte, sin duda, en una vivencia inolvidable.

   Estar tantas horas fuera del entorno familiar hace que florezcan sentimientos de compañerismo, empatía y solidaridad que quizás no eran tan visibles en el día a día en el aula y además hacer tantas actividades dedicadas a nuestra diversión hace que se convierta en un recuerdo mágico.

   La granja GIRALUNA es un entorno inmejorable para esta actividad, inmersos en un mundo de setas y duendes, en dormitorios de cuento, bosques mágicos...

   Lo hemos pasado requetegenial y aquí os ponemos un pequeño resumen:



   Nos encanta estar en contacto con los animales de la granja ¡Nunca nos cansamos!













   Hemos compartido momentos de reponer fuerzas: comidas, merienda, cena, desayuno...


Algunos nos hemos sentido bien en el "jaleo" del comedor y otros hemos preferido la calma del porche.


   Momentos en los que, a veces, aparece la nostalgia y entonces necesitamos algún abracito de mimos que nos recuperan otra vez.



   Ha habido tiempo para bailar tras el cuento del duende, aunque hay quienes no les va mucho esa música tan alta, pero a otros... ¡Madre mía!


   Y hemos salido en busca del duende JUAN CAMPANILLA, al que al final encontramos pero con un pijama que no estaba dispuesto a enseñar.


   Y felices por haberlo encontrado nos fuimos a dormir. ¡Qué nervios!



   Hay que lavarse los dientes antes de ir a la cama.



Momentos de complicidad.


¡Vamos, a dormir!

   hemos realizado bonitos talleres:
GALLETAS






SALES DE COLORES

VELAS

Regalos de Juan Campanilla antes de nuestro regreso.


¡GRACIAS A TODOS Y TODAS!

¡HEMOS CONSEGUIDO TENER UNA EXPERIENCIA INCREÍBLE!