domingo, 14 de abril de 2019

¡HAPPY EASTER!

 

   Para terminar este segundo trimestre el equipo de bilingüismo del cole ha organizado una jornada divertida para que mayores y pequeños del cole disfruten juntos.




   Un grupo de mayores del cole ha ido a cada clase de infantil, allí se habían escondido previamente unas piezas de puzzle. En nuestro aula se habían escondido cinco piezas que hemos tenido que ir encontrando por equipos siguiendo algunas pistas.








   Cuando hemos tenido todas las piezas, hemos formado la foto para saber en que lugar del patio se encontraban escondidos nuestros huevos de Pascua.


¡La cesta de guardar los juegos de la arena!





   Rápidamente hemos salido al patio para cogerlos y de vuelta a clase nos los hemos comido.



   Después hemos vuelto a salir al patio con nuestros amigos y amigas mayores y nos han pintado la cara como conejitos y han jugado con nosotros a juegos muy divertidos.




¡HAPPY EASTER PARA TODOS Y TODAS!

viernes, 12 de abril de 2019

ESTE VIERNES ¡GRETA A POR EL NOBEL DE LA PAZ!

   Esta semana nos hemos enterado de que Greta Thunberg ha sido nominada al premio Nobel de la Paz.

   Si Greta consigue el premio, se convertiría en la persona más joven en ser reconocida como Nobel de La Paz, sobrepasando el mérito alcanzado por MALALA YOUSAFZAI ,una activista pakistaní defensora del derecho a la educación de las niñas y mujeres,  en 2014 con tan sólo 17 años.

   Greta Thunberg realizó una huelga escolar para pedir acciones contra el cambio climático y miles de estudiantes salieron a las calles el mes pasado en ciudades de Asia, África, Australia y Europa, el objetivo era simple llegar a los oídos de los líderes y obligarlos a tomar medidas contra el problema.
 
 En una publicación de Instagram publicó una foto del evento en donde decía: ‘’Mañana nos vemos en la huelga escolar por el clima, en 1769 lugares y en 112 países de todo el mundo. Todos son bienvenidos. Todos son necesarios. Cambiemos la historia. Y nunca nos detengamos tanto tiempo como sea necesario’’.
   Este viernes hemos comentado en asamblea que cosas hemos hecho y que más podemos hacer para tener un planeta más limpio, alguna de las cuales ha sido que hay que "decírselo a los mayores" porque no pocos soñadores y soñadoras piensan que "ellos tienen la culpa de que el planeta esté sucio".
   También hemos salido por el patio con nuestras pancartas y hay quien no se conforma y ha dicho que hay que salir por el pueblo, quizás el próximo trimestre lo hagamos.


   También hemos hablado de qué es el Nobel de la Paz y hemos querido apoyar esta iniciativa.



   El próximo trimestre continuaremos con los viernes por el clima. 

miércoles, 10 de abril de 2019

JUGANDO CON IMANES. 2.

   Hemos seguido experimentando en el aula con imanes, nos gusta mucho y nos divertimos un montón.

   Algunos niños y niñas se han fabricado juegos metiendo objetos metálicos en botellas para ver como pueden subirlos y bajarlos con un imán.

   Una amiga de la otra clase de tucanes nos ha dejado jugar con un juego que ha construido con sus papás, una pista de coches que se mueven con imanes ¡Genial!

   La hemos probado por equipos y nos ha encantado jugar, somos muchos los que hemos pensado que quizás en casa podríamos construir una...







   Otra experiencia que nos ha gustado mucho esta semana es ir poniendo "tapones barquitos" en el agua y ver cómo no querían juntarse... y como ya sabemos mucho hemos ido descubriendo que quizás estaban pegados por el mismo polo ...



   Jugar con una torre imán e imanes en forma de donuts es divertido. hay veces que los donuts se quedan flotando sin querer juntarse unos con otros.


   Otra amiga nos ha traído algo muy especial que ha construido con su mamá y su hermano mayor. Han conseguido construir un imán ¡con la luz! se llama ELECTROIMÁN y nos ha explicado muy bien qué han utilizado para hacerlo y cómo funciona.



   Por último, y aunque no sea de magnetismo como también era de "atracciones" hemos experimentado con  ELECTRICIDAD ESTÁTICA

   Y nos ha gustado mucho ver que frotando podemos atraer algunas cosas, lo que más nos ha divertido ¡el pelo!





viernes, 5 de abril de 2019

JANE GOODALL, LA AMIGA DE LOS MONOS


  
   Este viernes volvemos a centrarnos en el CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE conociendo a una científica muy admirada por Greta Thunberg: JANE GOODALL


   Jane Goodall nació el 3 de abril de 1934 en Londres. Se crió  en el sur de Inglaterra. 

   Al año y medio le regalaron el peluche de un monito que siempre la acompañaba a todos los sitios.  Vivió su infancia y juventud, rodeada de animales y soñando con escribir sobre los animales en África. 

   A los 23 años comenzó a hacer realidad su sueño viajando a Kenia, donde trabajó con el famoso antropólogo Louis Leakey, hasta que éste la envió a Tanzania, con la arriesgada misión de investigar por primera vez a los chimpancés salvajes de la zona. Con la sola compañía de su madre y un cocinero, plantó su tienda en la selva y comenzó su proyecto de investigación que duraría en teoría 6 meses, y que continúa en el presente tras aproximadamente 58 años.

   A pesar de su edad Jane sigue trabajando para proteger a los animales del maltrato y para concienciar de la importancia de proteger los espacios naturales donde viven por su bien y por el de toda la humanidad.

   Aquí podéis ver un pequeño trailer del documental dedicado a sus investigaciones.






   Nos ha encantado conocer este viernes a Jane, todo un ejemplo de compromiso con la naturaleza y realizadora de un gran trabajo de investigación.

   Aquí podéis conocer el mensaje que Jane envía a las niñas que quieren ser científicas.













   También hemos visto en clase un vídeo corto que resume el gran respeto que Jane y su equipo tiene por los animales y el cariño que se ha ganado de los mismos. Es la despedida de un chimpacé que habían encontrado maltratado y desnutrido y habían cuidado durante mucho tiempo hasta que estuvo preparado para regresar a su habitat.


   







"CADA DÍA QUE VIVES, 

LO QUE HACES MARCA LA DIFERENCIA

 Y  TIENE UN IMPACTO SOBRE EL MUNDO.

TÚ DECIDES QUE DIFERENCIA QUIERES HACER,

 QUE MUNDO QUIERES DEJAR.

NINGÚN ANIMAL CONCIBE LA IDEA DE DESTRUIR SU PROPIO HOGAR"


Jane Goodall

jueves, 4 de abril de 2019

JUGANDO CON IMANES. EL MAGNETISMO

   Hemos comenzado a adentrarnos en el mundo de los imanes narrando la historia de MAGNES EL PASTOR GRIEGO (un poquito versionada)

   Según cuenta la historia, Magnes un pastor de la antigua Grecia se quedó dormido en el monte cuando cuidaba a sus ovejas y cuando se despertó su bastón se encontraba pegado a la roca en la que lo había apoyado, una gran piedra oscura. Cuando se acercó más para tirar de él, la punta de sus sandalias también se quedaron pegadas. Se dio cuenta de que se habían pegado por una parte que tenía metal.

   Así se descubrió un mineral al que pusieron el nombre de MAGNETITA, en honor al pastor y que tenía la propiedad de atraer los metales.



      En nuestra versión algo más cómica, las ovejas de Magnes se iban quedando pegadas a la roca por sus cascabeles y el pobre pastor no sabía que pasaba hasta que se acercó y él mismo se quedó también pegado...




   A partir de aquí hemos comenzado a experimentar y jugar con imanes para nosotros  solitos descubrir sus características.

   Hemos observado que se pegaban a los metales y a los objetos que no eran de metal, no.

   También hemos observado que cuando teníamos unos cuantos imanes a veces los podíamos juntar y otras "no querían juntarse"... Cuando la profe nos ha dado un imán que tenía una parte de cada color hemos empezado a ver que por una parte se unían al lado azul y por otra lado al lado rojo.

   Más tarde hemos visto que en los colores azul y rojo había unas letras N y S. Nos hemos dado cuenta de que cuando el color y la letra era igual "no se juntaban" y si eran distintos, sí.

   Por fin les hemos dado el nombre que les dan los científicos y científicas: POLOS.

   Polo NORTE y polo SUR y ya sabemos que los iguales se "repelen" y los diferentes se "atraen" .



   Nuestro planeta Tierra es UN GRAN IMÁN  y eso lo hemos observado experimentando con una BRÚJULA.


   La aguja de la brújula siempre señala al POLO NORTE TERRESTRE (Donde vive Santa Claus) Y así lo hemos representado en el suelo de la clase y en el suelo del patio, señalando el NORTE, el SUR y también el ESTE y el OESTE; dibujando así la llamada:

ROSA (ESTRELLA) DE LOS VIENTOS








   Si acercamos un imán a la brújula se vuelve "loca" porque se desorienta y ya no sabe dónde está el Norte.

   Esta semana también hemos aprendido que ¡Podemos pintar con un imán!


PINCHA AQUÍ SI QUIERES VER NUESTRO PROYECTO DE CIENCIA DESDE EL PRINCIPIO

viernes, 29 de marzo de 2019

LA CIENCIA NOS ADVIERTE: ¡HAY QUE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE!

 
   El pasado 15 marzo y coincidiendo con las movilizaciones de estudiantes a escala mundial para que la humanidad tome conciencia de la importancia de cuidar nuestro planeta, en clase y enmarcado en nuestro proyecto de ciencias conocimos la gran labor de otra importante científica: RACHEL CARSON, una norteamericana cuyas ideas siempre estuvieron ligadas a la importancia de conservar la naturaleza yel rechazo a las acciones humanas en contra de la misma.


   Rachel fue una niña que su pasión por la lectura y la habilidad por la escritura la desarrolló gracias a su escritora favorita  Beatrix Potter, una mujer que sin formación científica, realizó importantes obras sobre el mundo animal. Además, también tomó como inspiración escritores como Herman Melville y Robert Louise Stevenson. Carson tenía una gran curiosidad por la naturaleza terrestre y por los ecosistemas oceánicos. Luego de terminar su estudio, con excelentes notas, comenzó a estudiar Literatura Inglesa. Pero, luego se dio cuenta que aunque amaba escribir su verdadera convicción era estudiar Biología, así que ingresó a la Universidad Johns Hopkins.

   Rachel alertó sobre el uso de los pesticidas y sus consecuencias para el mundo natural y por ello no fue muy bien vista por algunos sectores del poder, pero ella nunca se rindió.

   Rachel  fue realmente una mujer científica relevante para la ciencia y la biología porque gracias a su habilidad para la escritura logró realizar obras divulgativas con la intención de concienciar a la población sobre el cuidado del medio ambiente. Fue una mujer comprometida con sus ideales y con lo que le legó su madre. También emprendió y apoyó importantes causas políticas relacionadas con el medio ambiente. Su labor tuvo varios resultados: fundó la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos y logró la modificación de la legislación ambiental de un gran número de países.

   El 15 marzo hablamos de ella y de que aunque empezó hace muchos años a advertir sobre este peligro los gobiernos , las grandes empresas y la mayoría del mundo en general han hecho que todo vaya a peor...

   Una joven  sueca ha conseguido remover las conciencias y hacer llegar a la población más joven que deben ponerse a luchar ¡ya! porque sólo tenemos un planeta y algún día el deterioro podría ser irreparable.




   Nos ha impresionado como ella sola decidió hacer algo visible y cada viernes protestar haciendo huelga y manifestándose en su país y como no se desanimó semana tras semana hasta ir convirtiéndose en un ejemplo para muchos y muchas jóvenes.

   El 15 de marzo la movilización a escala mundial fue impresionante y sin precedentes en multitud de países.




    Greta Thunberg ha llegado a hablar frente a los líderes del mundo que se reúnen cada año en el marco del Foro Económico Mundial.
   Antes del 20 de agosto de 2018, Greta Thunberg era una niña de 15 años que asistía al colegio, como la mayoría de adolescentes en su país, en la ciudad de Estocolmo.
   Sin embargo,  ese año Suecia tuvo un verano bastante problemático: una ola de calor afectó a gran parte del país nórdico, lo que originó cerca de 50 incendios forestales que arrasaron con 20.000 hectáreas.
   Para Thunberg, ese panorama de fuego y calor fue demasiado.
   El 20 de agosto, en vez de ir al colegio como era costumbre, se paró delante del Parlamento sueco y anunció que no iba a regresar hasta que la escucharan.
   
   
  El movimiento estudiantil  FRIDAYS FOR FUTURE ya es imparable. Cada vez gana más y más adeptos a la causa y se ha convertido en un fenómeno mundial.

   A muchos pequeños y pequeñas soñadoras de un mundo ubuntu le ha impresionado la historia de Greta y su movimiento así que hemos decidido unirnos cada viernes a esta toma de conciencia e ir aprendiendo un poco más de como podemos ayudar a conservar nuestro planeta limpio.

   De momento algunos y algunas se han lanzado a investigar y concer más sobre Greta Thunberg y nos han traído información a clase y este viernes, algunos de nuestros pequeños y pequeñas activistas han venido a clase con sus pancartas de protesta que han realizado en familia. 

   Seguro que el próximo viernes se unes algunos más.

   las pancartas estarán por la clase todos los días para recordarnos siempre nuestro compromiso con el medio ambiente.

   El próximo viernes nuestra científica elegida en LOS VIERNES POR EL FUTURO será Jane Goodall que seguro que nos encantará conocer su historia y nos aportará mucho al conocimiento de la naturaleza y como respetarla.