UBUNTU, en la cultura Xhosa, significa: “Yo soy porque somos”.
Queremos soñar desde nuestra clase de Educación Infantil un mundo donde vivir el compañerismo, no ser rivales sino avanzar de la mano, sabiendo que lo que cada cual aporta es una oportunidad de crecimiento para si y para el conjunto del grupo.
Queremos ver al resto de personas como una posibilidad para colaborar, no para competir y pelear y queremos aprender y llegar muy lejos valorando y respetando nuestras diferencias.
Esta semana nuestros investigadores e investigadoras se han puesto a trabajar con entusiasmo para traer información a la clase sobre algunos animales marinos y hemos comenzado a aprender unos de otros sobre la vida tan interesante de seres que viven en el agua.
Os aseguramos que vais a alucinar con nuestros descubrimientos:
Eduardo ha investigado sobre la vida de este animal y además de grabar en casa una pequeña peli para contarnos, también nos lo contó en directo.
Eduardo ha investigado sobre la vida de este animal y además de grabar en casa una pequeña peli para contarnos, también nos lo contó en directo.
En el siguiente documental les hemos podido observar, ver su anatomía y su forma de caminar y también comprobar que no todos son iguales.
Emmett quiso investigar sobre este simpático animal y nos contó muchas cosas interesantes.
¿Sabíais que los delfines duermen una mitad del cuerpo y luego la otra y así están siempre alertas? En el siguiente vídeo aprenderéis esta y muchas curiosidades más sobre este inteligente animal-
Sobre este gigante animal quiso contarnos información Jordán.
En esta película las hemos observado:
Lucía eligió este magnífico animal, nos contó cosas muy interesantes.
Aquí las hemos visto nadar.
Y en esta hemos podido observar su nacimiento, cuando salen de los huevos que su mamá ha puesto en la playa tienen que darse mucha prisa en llegar hasta el mar... ¿Sabéis por qué?
Pero no se las puede ayudar y por eso Mayte nos ha enseñado una canción de que hay que confiar en uno mismo que ¿Sabéis que dice? Pues eso que ella tanto nos repite: "¡Sí que puedes, que nadie te diga que no!"
Las características sobre la medusa, su vida y las diferentes variedades que nos ha contado María nos ha dejado con la boca abierta de asombro ¡Son alucinantes!
Este pez del que nos ha contado curiosidades Miriam es uno de los más increibles ¿Queréis conocer información sobre él?
En el siguiente vídeo nos ha impresionado como el pez león no quiere dañar con su veneno a un pequeño pez mariposa... ¿Queréis verlo?
Este curioso animal nos encanta a las niñas y niños y Narissa decidió elegirlo para su investigación, escribió genial en su trabajo y además nos contó muchas cosas.
Esta canción nos ha divertido un montón 😀😀😀
David para narrar información sobre este animal también nos trajo una grabación.
Hemos aprovechado que nos ha hablado de la tremenda longitud de este animal marino para realizar algunas experiencias de medida y comprobar que significa eso de que "MIDE ....TANTOS METROS".
Con un metro hemos escenificado cuánto ocuparía en el aula:
¡Y este ha sido el resultado! 😵😵😵
¡IMPRESIONANTE!
Aunque la Biblioteca no está abierta y no podemos ir a buscar información en libros, que es tan importante también hacerlo, Alexia nos ha traído un libro que tiene muchas cosas interesantes sobre el pez payaso que ella quiso investigar y la vida en los arrecifes ¡Qué suerte que tuviera un libro así en casa!
Nos ha parecido de lo más interesante.
Estas han sido las investigaciones de esta semana.
Nota: Familias, es recomendable que recordéis las investigaciones en casa, observéis estos u otros videos y charléis sobre lo que más les atrae pero, procurad hacerlo en diferentes momentos. Les gustará si cada día buscáis un pequeño espacio, un momento en el que compartir aprendizajes, cada día un animal o como queráis organizaros. Dejad que os cuenten, que os "enseñen" y aprender juntos, es lo que más les puede gustar.
Esta semana el cuento de Tapita nos ha traído una "reflexión marina" sobre lo importante que es la cooperación y el trabajo en equipo de la mano de un cuento absolutamente excepcional: NADARÍN de Leo Lionni
Nos hemos dado cuenta de que cuanto más aprendemos sobre animales marinos más nos damos cuenta de que el animal más peligroso para cada uno de ellos es EL SER HUMANO, los mares, los océanos están llenos de nuestra basura que causa la muerte de muchas especies así que el viernes regresó la pequeña Greta con nosotros y nosotras para retomar los
En la última semana en el cole hemos presentado el nuevo proyecto de investigación y comenzamos a buscar cosas sobre la vida en el agua: mares, ríos, lagos...
Hemos elegido un primer animal marino para conocer cosas sobre él y contarlas en clase y luego podemos investigar de tantos como queramos. Para ello hemos visto y podemos recordar estas pelis.
Y también podemos buscar aquí, aprender sus nombres y si nos gusta alguno buscar más información sobre él. ¿Os animáis a que lo hagamos juntos?
En clase ya vamos aprendiendo muchas cosas y como estamos en otoño Julieta nos trajo un poema muy especial que además, nos ha servido para decorar nuestro árbol de esta estación ¡Peces- hojas! o...¡hojas-peces!😊😊😊😊
El poema es de Antonio Rubio, un poeta que ya conocemos porque es el autor de la colección "De la cuna a la luna" de la que hemos aprendido tantos poemas con nuestros cuentos estrellas de cada semana.
HISTORIA DE UNA HOJA
Nos divierte mucho esta poesía y hemos disfrutado mucho decorando nuestro árbol, para ello y para las letras de OTOÑO hemos utilizado papel de regalo de tantos que trajimos para reciclar los envoltorios de los regalos de Navidad ¿Recordáis?
También el otoño está presente en los rincones de juego de otras maneras...
Otra actividad que nos ha gustado mucho esta semana es la sesión de músico terapia que nos han "traído" Sara y su bebé Carmen. Sara es profe y ahora está en casa cuidando de su pequeña bebé pero se ha ofrecido a realizarnos estas sesiones a través de películas y la primera esperiencia no ha podido ser más satisfactoria.
Junto con Carmen, nos ha hablado de los sonidos del otoño, de los instrumentos de viento y hemos cantado con ella la canción del barrendero.
Por último, cogiendo un pañuelo de papel hemos bailado al son de la música del otoño de Vivaldi imaginando paisajes y sonidos de esta época del año.
Estamos deseando tener la siguiente sesión. ¡Gracias, Sara!
Os queremos enseñar también algún ejemplo de nuestras actividades de composición y descomposición de números para que se entienda mejor lo que comentamos en la última reunión de familias que tuvimos esta semana:
Por último, el cuento que nos trajo la bruja Tapita esta semana nos hablaba de la importancia de COMPARTIR con los demás, algo, que aunque en estos tiempos de pandemia no se puede hacer con algunas cosas... sí que es importante recordar.
Terminamos esta semana en la que comenzó el mes de Octubre con la certeza de que el otoño con sus días variables de viento, fresco, lluvia y sol han llegado para quedarse...
Pronto habrá miles de hojas por el suelo, podremos ir a buscar setas y saborearemos los ricos frutos que esta estación nos trae.
El lunes empezamos celebrando el primer cumpleaños en el cole.
Si recordáis el curso pasado los cumpleaños los representábamos en un tren: cada vagón era un trimestre y en sus ventanas aparecían las fotos de los niños y niñas ordenados por la fecha de celebración. Cuando era el cumple de alguien era el maquinista ese día.
Aunque nombrábamos los meses del año no los teníamos muy en cuenta y sí que había un ORDEN para que a cada cual le tocara celebrar su día.
Este curso los cumpleaños están representados en una OLA del mar que va haciendo que se acerquen al castillo de los cumples las diferentes caracolas y conchas de los cumples.
Introducimos con ello las estaciones y los meses del año que corresponden a cada una, además de hacer comprender a niños y niñas que "la ola nunca se para". Cada primero de mes acudimos al avance de las caracolas y observamos como la que estaba la primera se va al final y seguirá avanzando mes a mes...
Esto lo comenzamos a ver el curso pasado con los días de la semana y las marionetas que ha día de hoy tienen perfectamente asimilado.
Disfrutan mucho viendo como se van acercando y a la vez que vamos comprendiendo la progresión temporal... trabajamos la paciencia 😍
El jueves con el comienzo del nuevo mes hicimos nuestro primer avance de las caracolas de la OLA.
Necesitamos actividades de movimiento cada día y siempre las realizamos, este curso, de momento no podemos subir al aula de psicomotricidad pero podemos realizar el el aula diferentes juegos que hacen que esta necesidad se vea resuelta.
Incluso la clase de inglés es un buen momento para ello.
Esta semana la gran noticia es que hemos podido recuperar un elemento de patio que nos gusta un montón: ¡Las palas de la arena!
Cada clase guarda las suyas en el aula y se desinfectan al final de la jornada como un material más de uso del grupo. Estamos felices.
Por último os contaremos que el jueves cuando se despertó Julieta en su bolsillo estaba escondida la pequeña ranita... ¡Sí esa que nos pidió el curso pasado cuentos de ranas! ¿Recordáis cuántos cuentos trajimos al aula sobre ranas?
Y lo mejor de la semana ha sido sin ninguna duda el cuento de la bruja Tapita que "nos ha atrapado" de una manera muy especial y queríamos escuchar una y otra vez...
Un libro precioso para disfrutar en casa y que en el siguiente enlace lo tenéis:
…“Las hadas vuelan por el bosque, revolotean por encima de las flores, dan vueltas y vueltas en el aire. Pero, ¿y las hadas que nacen sin alas? De ellas son la tierra y sus secretos, y podrán correr, saltar y reír.
Quizás no sea tan malo ser un hada diferente”…
Ismael Serrano , tras emocionarnos con "La niña que hablaba a los árboles" y que muy pronto contaremos en clase... se adentra de nuevo en el mundo de la literatura infantil con “Un hada diferente”, un cuento basado en la canción homónima escrita por Serrano e interpretada por Jimena Ruiz Echazú.
Con ilustraciones de Katia Klein los versos de Ismael Serrano apelan a la empatía para acercarse a aquellos que consideramos “diferentes”.
A través de la historia de un hada sin alas, el músico vallecano hace un canto a la inclusión y la solidaridad.