TENER LA MISMA FORMA

"Antes de reconocer la forma de los objetos el niño debe saber que es eso de FORMA. No es el objetivo reconocer la forma de los objetos, sino reconocer que los objetos tienen forma. Aunque es un concepto abstracto para el niño no es de difícil adquisición.
La forma se constituye en el objeto pero no es el objeto."
(J.A.F.B. La didáctica de la matemática en Educación Infantil)

LARGO-CORTO

"En matemática, largo o corto no tiene sentido. Más largo que... o más corto que... sí presentan un significado en el reconocimiento de situaciones que impliquen la relación."
(J.A.F.B. La didáctica de la matemática en Educación Infantil)

Si tenemos una cuchara, por ejemplo, esta no es corta ni larga. Sólo será más corta o más larga si la comparamos con otras.

¿Quién quiere jugar a este juego?

COLORES PRIMARIOS

"Que el profesor vea evidente lo que enseña, es necesario. Que lo considere evidente, aterrador para el aprendizaje.
Antes de nombrar los colores tiene el niño que reconocerlos. No tendría sentido poner nombre a lo que no se conoce.Estamos, por tanto, hablando de situaciones de distinción. La identificación de los distintos colores estará condicionada a que el niño perciba y distinga, entre todas las demás, la tonalidad que se desea trabajar. De eso hay que asegurarse antes de enunciar el nombre de lo que ve."
(J.A.F.B Didáctica de la matemática en Educación Infantil)

¿Quién quiere jugar a lo que estoy jugando?

FELIZ CURSO 2013-2014

¡HASTA SIEMPRE COMPAÑER@S!

   Termina ciclo, y a "mis compañeras" de los últimos 12 años... les ha llegado la jubilación. Sus sustitutas ya están preparadas para el primer día de Septiembre (Gracias a Dios no dependen de la administración) y ellas, después de tantas y tantas historias contadas y escuchadas, de tantas lavadas y arreglos hechos por abuelas y mamás... les ha llegado la hora de retirarsea descansar.
Unas niñas de 6º que compartieron con ellas infantil me decían hace poco: "¡No, Mayte! ¡Qué nos da mucha pena...!"

   Pero tranquilas, se quedan en casa... recordándoos a todas y todos y recordándome a mi, de vez en cuando, cuánto me ayudaron a acercarme a alguno de vosotros, que empezasteis a comunicaros con ellas antes que conmigo...

   Y el curso que viene otros niños y niñas volverán a aprenderse los días de la semana antes que por sus nombres por: "... El día que se despierta Micaela, o Julieta, o Vicente,..."

PINTANDO COMO MIRÓ

SUMAMOS EN EL RINCÓN DE MATEMÁTICAS

 ¡Cómo nos gusta jugar y aprender en el rincón de matemáticas!

DÍA DEL LIBRO

ME GUSTA LEER PORQUE...

Hoy, día del libro, recordamos la semana del libro del año 2010 que estuvo dedicada al COMIC y en la que los niños y niñas de la clase de 3º de Educación Infantil expresamos el por qué de gustarnos leer y lo escribimos en viñetas elaborando un libro magnifico.
¡Disfrutadlo!

NOS VAMOS COMO LUCAS POR EUROPA

   Y como LUCAS nos ha ido dando un poquito de envidia con su viaje hemos pensado que podíamos hacer uno parecido y además
¡EN TREN, QUE ALGUNOS NO HEMOS VIAJADO NUNCA EN ESE MEDIO DE TRANSPORTE!

   Y ¿A dónde? Pues por EUROPA

FIESTA GASTRONÓMICA EUROPEA

 
   Terminando ya casi nuestro proyecto de LUCAS POR EUROPA y con ayuda de las familias hemos hecho una gran fiesta en la que hemos podido degustar muchas de las comidas típicas de los diferentes paises que Lucas ha visitado en este viaje.
   No nos ha sido difícil saber de dónde era cada comida porque algunas lo recordábamos y otrsa... ¡Cómo nos hemos aprendido tan bien las banderas!

LUCAS POR EUROPA. CARNAVAL

 

   Y para el desfile de carnaval todos y todas nos hemos vestido de LUCAS.

   Nos hemos construido nuestra lupa y nuestra maleta roja, a juego con la gorra roja que tanto le gusta a Lucas y hemos hecho un desfile genial, al que nos han acompañado nuestras familias.

LA MALETA DE LUCAS

 

Y un día, al salir al patio, LUCAS había dejado allí su maleta para que pudiéramos ver todo lo que había traído...

   Algunos niños y niñas aseguran que "le vieron dejarla"

¡Qué nervios teníamos!

Y nos la llevamos a clase para abrirla.

Y... ¡Madre mía! había recuerdos de todos los sitios... galletas de mantequilla, huevos de pascua, camisetas vikingas, películas, cuentos, antifaces de Venecia y montones y montones de cosas...

¡GRACIAS LUCAS POR COMPARTIR TODO CON NOSOTROS!