La "teacher" Telma, nos envía nuevas canciones de inglés para cantar y practicar en casa.
lunes, 22 de noviembre de 2021
miércoles, 17 de noviembre de 2021
UN PELLIZQUITO DE SELVA EN EL AULA
La vegetación de la selva es algo espectacular y hemos querido tener un pequeña muestra en clase para cuidarla y verla crecer dando un aspecto al aula más acogedor, las plantas nos acercan belleza y calma...
No podemos tener un árbol enorme como la Ceiba o la Caoba, pero podemos cuidar diferentes tipos de helechos, una bromelia, una orquídea... ¿Se os ocurre alguna más?
Y tras alguna investigación sobre la flora y la vegetación... Ainara nos mostró unas plantas alucinantes que crecen en el río Amazonas.
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Las palmeras de la selva también llegan a ser impresionantemente altas y grandes.
La jagua es un árbol inmenso del que también hemos aprendido cosas importantes:
Hoy nuestra asamblea se ha convertido en un trocito del río Amazonas llenándose de Victorias del Amazonas y algún nenúfar.
Hemos querido medir las nuestras comprobando la ayudante de hoy si cabía de diferentes maneras.
Después hemos pensado que ya somos súper mayores y que podemos medir las cosas de "otra manera".
Con esto hemos realizado un acercamiento de manera intuitiva a la necesidad de tener unidades de medida para poder comparar tamaños, o longitudes y más adelante lo haremos con pesos.
Las regletas nos han ayudado a ello.
Cuando teníamos que medir la hoja de Victoria más grande nos habíamos quedado sin regletas naranjas (valor numérico de 10 cm, aunque eso no lo decimos) y teníamos que pensar alguna estrategia...
Rápidamente nos dimos cuenta que en las otras tres hojas que ya habíamos medido podíamos sustituir cada naranja por la suma de otras dos regletas:
- ¿Quién recupera una regleta naranja?
- ¡Yo, por una azul y una blanca!
- ¿Quién quiere recuperar otra?
- ¡Yo, por una amarilla y otra amarilla!
- ¿Y otra manera?
- ¡ Yo, por una rosa y una verde oscura!
- ...
Hay quien dice el valor numérico de la regleta y hay quien dice el color, no importa, lo importante es el hecho de comprender el proceso.
Cuando, finalmente, hemos recuperado muchas naranjas hemos podido medir la hoja más grande y así han quedado los valores:
Hoy hemos aprendido conceptos matemáticos importantes y afianzado otros, así, jugando, retando... de la mejor manera que se pone en funcionamiento nuestra capacidad de razonamiento y sobre todo jugando y disfrutando que es nuestra forma natural de aprender y de adquirir conocimiento.
viernes, 12 de noviembre de 2021
PERO... ¿POR QUÉ GRETA SE LLAMA ASÍ?
Hoy nos ha encantado conocer la historia de nuestra pequeña Greta y de cómo fue que llegó a parar a nuestro clase... ¡Hay una Greta grande!
Greta Thunberg, se ha convertido en un símbolo de la lucha por el cuidado del medioambiente. Comenzó su andadura en 2018, cuando inició una huelga estudiantil frente al Parlamento de Estocolmo, conocida como Fridays for Future.
A pesar de su corta edad, Greta (Estocolmo, 2003) es conocida por sus actos y por la seguridad con la que explica cómo se debe cambiar el mundo.
La menor no solo ha conseguido movilizar a miles de personas por la lucha contra el cambio climático.
También ha puesto en el punto de mira la importancia de la inclusión de personas con trastornos del espectro autista. «Es precisamente por eso por lo que lo hago. Si hubiera sido ‘normal’ y sociable me habría metido en una organización o habría empezado una por mi cuenta. Pero como no soy tan buena socializando, hice esto».
Las primeras palabras que Greta pronunció ante la atenta mirada de diferentes Gobiernos fue en la Cumbre del Clima celebrada en Katowice, Polonia, en 2018.
Antes de esta aparición ya había sido criticada por participar en el movimiento que ella misma había creado, Fridays for Future, y que consistía en manifestarse cada viernes para reclamar medidas urgentes en beneficio del cambio climático.
«He aprendido que nunca eres demasiado pequeño para marcar la diferencia y que si algunos niños pueden aparecer en los titulares de todo el mundo simplemente por no ir a la escuela, imagina qué podríamos hacer todos juntos si realmente quisiéramos». Con estas palabras inició su discurso de inauguración con el que dejó claro que seguiría luchando hasta ser oída.
En 2019 fue nominada para el premio Nobel de la Paz y con el grupo de alumnos y alumnas que había por entonces en nuestro aula nos hicimos eco de ello y quisimos acercarnos a su movimiento de acción contra la destrucción de nuestro planeta.
Ver pinchando en la imagen
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Y es así como cuando llegamos al cole, a la clase de pollitos amarillos comenzó a estar con nuestro grupo cada viernes, acompañándonos y haciéndonos amar cada vez más la naturaleza aprendiendo a cuidar de nuestro planeta.
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"NUNCA ERES DEMASIADO PEQUEÑO PARA MARCAR LA DIFERENCIA"
jueves, 11 de noviembre de 2021
EL AMAZONAS Y SU CUENCA
Según vamos aprendiendo y conociendo queremos saber más y más... ¡Este es el objetivo de aprender así! Darnos cuenta de que nunca se acaba; de que unos conocimientos nos llevan a querer buscar otros, de la misma manera que nuevos conocimientos nos recuerdan otros adquiridos antes.
Esta es nuestra forma de avanzar y mientras los animales de la selva tropical siguen siendo protagonistas, como el tucán del cual surgió todo este proyecto.
Otros animales llaman nuestra atención como el oso de anteojos:
Y también aves como el ibis escarlata o el colibrí:
Seguimos aprendiendo canciones relacionadas con ellos:
En los últimos días estamos conociendo un río muy LARGO y CAUDALOSO que tiene bastante que ver con la selva:
EL AMAZONAS
Con él estamos aprendiendo qué es un río, sus partes, de dónde viene y a dónde va...
¿Recordamos esta canción que tanto nos gusta?
Siempre nos gusta más si son nuestros compañeros y compañeras los que comparten la información y en esta ocasión nos han hablado por ejemplo de que LA CUENCA del Amazonas, es decir todo el territorio por donde pasa este gran río y sus AFLUENTES, que son otros muchos ríos más pequeños que llegan hasta él se llama:
LA AMAZONIA
Y que todas esas curvas que se forman cuando el río baja se llaman: MEANDROS.
En el viven animales muy curiosos como el BASILISCO.
Enormes y peligrosos como la ANACONDA.
Maravillosos y que solo encontrarás en este lugar como el DELFÍN ROSADO.
Enormes e inofensivos como el MANATÍ.
O más pequeños y muy peligrosos como la PIRAÑA.
Y reptiles que parecen tranquilos... pero mejor no molestarlos... como el CAIMÁN.
La pequeña GRETA nos va explicando la importancia de la AMAZONIA para todo el planeta y vamos entendiendo algunas cosas importantes.
Incluyo este video para ver en casa, algunas de las ideas que se exponen en él las hemos comentado , de manera sencilla en clase y al verlo podéis comentar y explicar otras en familia.
¡Ah! también hemos introducido una nueva actividad diaria: LA PALABRA SECRETA.
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