DÍA DEL LIBRO - NUESTROS TRABALENGUAS -

    Hoy 23 de Abril se celebra el DÍA DEL LIBRO, y en el cole lo llevábamos preparando desde hace unos días. En cada clase se decidió trabajar algo diferente relacionado con este día y con el proyecto literario en el que estamos inmersos: retahílas, adivinanzas, poesías, comic, cuentos y 

que es lo que nos tocó en nuestra clase.

   Hemos estado trabajando en nuestra contribución al mural, pintando y escribiendo:

   Y hemos aprendido este y algunos trabalenguas más:

   Andrea trajo un pajarito que los repetía todos y nos hizo pasar un rato muy divertido:

   Hoy estábamos felices de que nuestro trabajo luciese así de bonito junto al de las otras clases en nuestro patio.

   También hemos recordado hoy que es el día de "los Jorges" y que el Jorge al que se homenajea hoy, nos ha contado Vicente que tenía una historia con un dragón pero que él prefería contarnos otra de la que es protagonista.

   Hace algunos cursos cuando Lucas viajó por Europa con unos niños y niñas como nosotros.

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   En Polonia, concretamente en Cracovia conoció la historia de un dragón y hoy hemos querido recordar el cuento que nos contó entonces Vicente:

EL DRAGÓN DE WAWEL, aprendiendo a controlar el enfado.

   Y, por supuesto, en un día como hoy David ha traído la noticia de ¿Por qué hoy es el día del Libro?

Nos ha contado que lo iba hablando en el coche con su mamá y desde luego había ido muy atento porque se había enterado muy bien para poder contarnos que se eligió esa fecha porque fue el día que murió Miguel de Cervantes, un escritor que vivió hace mucho años, de los que escribían con pluma y que creó un personaje muy, muy famoso: DON QUIJOTE DE LA MANCHA.

      También murió ese día un escritor que escribía en inglés: William Shakespeare y que fue tan importante como Cervantes.

   Hemos hablado de que Cervantes nació muy cerquita de aquí, en Alcalá de Henares donde tiene una escultura en una plaza que lleva su nombre y podemos visitar la casa donde vivió, pero tendrá que ser cuando se pase un poco "esto del coronavirus"...

   

   También hemos intentado escribir y dibujar con pluma como lo hacía Miguel de Cervantes y otros escritores de la época y, la verdad, no es tan fácil...

“El eco de las historias duerme en las chimeneas. 

El viento quiere desbaratarlas. 

El fuego las despierta.” 

Rafael Sánchez Ferlosio

Proyecto completo aquí.

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LA PEQUEÑA GRETA Y LOS LIBROS DE CONOCIMIENTO

   Hoy y tras el DÍA DE LA TIERRA, que ayer celebramos y que tanta ilusión le hizo a Greta le esperaban nuevas sorpresas bonitas.

   IRIA llevaba varios días diciendo que el viernes iba a traer una REVISTA que a la pequeña Greta le iba a gustar muchísimo que iba a alucinar... porque trataba de la naturaleza y salían "amigas suyas" y así ha sido:

   Pero no sólo le ha gustado a Greta sino que a toda la clase nos ha gustado muchísimo y ha quedado en traerla más viernes.

   RUBÉN, por su lado ha traído un LIBRO que le han regalado sobre el espacio en el que explican muchas de las cosas de las que hablamos ayer: como gira la tierra alrededor del sol, por qué se producen las estaciones, por qué se hace de día y de noche, como se mueve la luna... ¡Con este libro va a investigar y conocer cantidad de cosas!

   EDUARDO por ser hoy viernes ha traído un libro en el que se habla animales que habitan en el bosque y está escrito de una manera muy particular de la cual aún no habíamos hablado en nuestro proyecto: PICTOGRAMAS.

  

     Hoy nos hemos dado cuenta un poquito más que la lectura además de abrir las puertas a mundos mágicos que hacen soñar, también abren puertas al conocimiento, a lo que ha sido descubierto antes, a lo que queda por descubrir, a conocer nuestro mundo, nuestra historia pero también invita a hacernos más preguntas y aumentar las ganas de seguir conociendo...

Proyecto completo aquí

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EL DÍA DE LA TIERRA

 

   Hoy es el DÍA DE LA TIERRA,  Un día celebrado en muchos países. Se instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de contaminación, la conservación de la naturaleza y otras preocupaciones ambientales. 

   Es un día para rendir homenaje a nuestro planeta y reconocer a la Tierra como nuestro hogar y nuestra madre, así como lo han expresado distintas culturas a lo largo de la historia, demostrando la interdependencia entre sus ecosistemas y los seres vivos que la habitamos.

   Y aunque no era "su día" Greta ha querido estar presente para reflexionar con nosotros y nosotras en un día tan señalado y además pasarlo genial.

   Hemos aprovechado para jugar un poco con "nuestra tierra" y aprender que siempre está dando vueltas alrededor del SOL que es nuestra estrella y que somos muchos los que ya hemos dado ¡5 vueltas al sol con ella! y hay otras y otros que les falta muy poquito para completar la quinta vuelta.

   Mayte dice que ella ha dado "algunas vueltas más"...

 

   También hemos aprendido que además de dar vueltas al sol, la tierra da vueltas sobre si misma y así cada vuelta es un día.

   Hemos recordado que en clase cuidamos la tierra de muchas maneras y una de ellas es reciclando la basura SIEMPRE. Utilizamos los diferentes cubos para poder separar los residuos que producimos y con ello contribuir a cuidar nuestro planeta.

   Tras el reciclado en el aula, cada bolsa va al contenedor indicado y los tapones se los lleva Mayte a un lugar en el que los recogen.

PEQUEÑO AZUL Y PEQUEÑO AMARILLO

    Hoy, de nuevo nos ha acompañado Leo Lionni. En esta ocasión hemos querido acercarnos a uno de sus cuentos que es toda una referencia para el mundo de los álbumes ilustrados considerándolo algunas personas como el precursor de los mismos. La bruja Tapita nos ha dicho que nunca deja de llevarlo a ningún cole.

   Se publicó originariamente en 1959 y fue "rescatado" por la editorial Kalandraca en 2005. Es una historia que parece muy sencilla pero que realmente entraña muchos valores positivos: la amistad, la inocencia de la infancia, la necesidad de cuidado y protección de la familia, incluso el concepto de identidad.

   Es un claro de ejemplo de que, a menudo, menos es más. Las ilustraciones son muy sencillas: los personajes apenas son unos colores irregulares, ¿quizá trocitos de papel? Sin embargo, el juego de tamaños, colores, la variación de las formas, los cambios en los fondos de algunas páginas son más que suficiente para transmitirnos toda la intensidad de los protagonistas.

       Un cuento gran rompedor en su época, ya que tiene más de 60 años y que se ha convertido en todo un clásico del diseño gracias a la sencillez.

   Otra de las joyas de la literatura infantil que aporta el gran Leo Lionni.

   En el aula hemos contado esta historia teniendo en la mano cada cual a los dos protagonistas principales: Pequeño azul y pequeño amarillo y comprobando con nuestra propia experiencia qué pasó cuando se abrazaron tanto al encontrarse.

   Y nos los hemos llevado a casa para poder contar el cuento en familia.

   También hemos podido observar las mezclas de colores con otros materiales como el papel celofán o fichas transparentes que más tarde hemos dejado en las ventanas para observar coo es la luz cuando pasa a través de los diferentes filtros de color.

PROYECTO COMPLETO

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LOS REFRANES DE MI ABUELO

    Hoy lunes hemos comenzado la semana de la mano del REFRANERO ESPAÑOL .

   Los refranes son dichos populares que forman parte de nuestro folklore y nuestra tradición, suelen venir acompañados de rima y se dicen siempre a modo de consejos para la vida y aprendizajes sobre las costumbres.

   Los refranes llaman a la reflexión y son anónimos porque como ya hemos dicho pertenecen a la cultura popular y se van trasmitiendo de generación en generación. utilizando un lenguaje coloquial entendible por todo el mundo.

   Esta mañana ALEJANDRO nos ha presentado una recopilación de refranes, él aprende muchos de su abuelo y le encanta que se los enseñe.

   Nos los ha dicho así de bien:

¿Y tú? ¿Sabes más refranes que nos puedas contar?

PROYECTO COMPLETO

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